25 augustus 2025 | 1.00 minuten leestijd

Inspraak bij de ontwikkeling naar inclusief onderwijs 
In het samenwerkingsverband voortgezet onderwijs is een enthousiaste Ondersteuningsplanraad (OPR) actief. De OPR is een adviesraad die bestaat uit medewerkers van scholen en ouders. De leden van de OPR zijn de ogen en oren van het samenwerkingsverband. Zij ervaren de dagelijkse praktijk en geven vanuit deze bevindingen een actieve bijdrage aan de ontwikkeling van passend onderwijs. Door de uitvoering van beleidsplannen te volgen en door mee te denken over de keuzes die worden vastgelegd in het Ondersteuningsplan. ‘Het is mooi om een actieve bijdrage te kunnen leveren en heel interessant’, vertelt Rudie Veenendaal, ouder van een leerling. ‘Als ouder heb je een beeld van de school van je eigen kind. Via de OPR heb ik een bredere blik gekregen. Je hoort wat er speelt op de andere scholen en zo krijg je begrip voor elkaar. En je kunt de belangen van de kinderen en van jouw als ouder een stem geven’.  ‘Het is goed dat je een stem hebt en dat deze er ook toe doet’, vult docent Dennis Louwes (VSO de Atlas) aan. Als het gaat om inclusief onderwijs dan stel je je natuurlijk de vraag van hoe het zal zijn als mijn leerlingen niet meer de hulp kunnen krijgen op het voortgezet speciaal onderwijs (VSO). Hoe zal dat gaan? En wat is er dan nodig om te zorgen dat dit goed gaat verlopen en ook deze kinderen zich goed kunnen ontwikkelen? Via de OPR kun je invloed uitoefenen op de ontwikkelingen en het proces. Dat is belangrijk’ 

Inspiratieavond Inclusief onderwijs 
De OPR heeft instemmingsrecht op het Ondersteuningsplan dat één keer per vier jaar wordt vastgesteld. In 2026 is het weer zover. ‘Om goede input te kunnen leveren is de OPR benieuwd wat er leeft en speelt onder andere collega’s en ouders. Specifiek willen we ons verdiepen in het thema inclusief onderwijs, als belangrijkste onderwerp voor het nieuwe Ondersteuningsplan’, aldus Dennis en Rudie. Om deze reden organiseert de OPR op 17 september 2025 een inspiratieavond voor leden van de GMR-en MR-en van alle 14 VO-scholen. Emiel van Doorn van het Lectoraat Inclusie en Veerkracht in het Onderwijs van de Hogeschool Utrecht verzorgt een lezing. Daarna is er volop gelegenheid voor gesprek. 

Vacatures in de OPR 
Enkele scholen hebben een vacatures in de Ondersteuningsplanraad. Wil je vanuit jouw blik als ouder of personeelslid adviseren over de beleidsplannen van het samenwerkingsverband? Geef dan je belangstelling aan! De raad vergadert ongeveer zes keer per jaar. ‘Je moet er wel wat mee hebben’, vertelt Dennis Louwes. ‘Het is heel interessant, maar er komt ook veel leeswerk bij kijken. Dat kost tijd. Als je motivatie hebt voor het onderwerp dan is het echt heel leuk. Zeker nu we de richting van inclusiever onderwijs opgaan.’