Start 27 februari 2025 – Aanmelden voor 1 december 2024

Aanleiding
De toenemende aandacht voor basisvaardigheden en de recente publicatie van de Staat van het Onderwijs laten de urgentie van onder andere goed taalonderwijs en taalbeleid zien, ook in het mbo. Eerder liet het PISA-onderzoek (2018) al zien dat het leesplezier onder Nederlandse jongeren flink is gedaald, bovendien bleek uit hetzelfde onderzoek dat ongeveer een kwart van de 15-jarigen te laaggeletterd is om schoolteksten te begrijpen. Zij zitten vooral op het vmbo en stromen door naar het mbo. Hierdoor is het risico op voortijdig schoolverlaten groter, met alle gevolgen van dien.

In 2020 is vanuit het regionaal programma VSV en JIKP een project gestart voor het beter toerusten van het onderwijs, vo en mbo, voor taalzwakke- en anderstalige-jongeren om zo de succeskansen te vergroten en schoolverlaten tegen te gaan in de regio Noord- en Midden-Drenthe.

Inzet op basisvaardigheden en het terugdringen van laaggeletterdheid vraagt om regie van besturen op concrete doelen en prioriteit geven aan professionalisering van docenten. Een stabiele lange termijnstrategie met een passend taalbeleid is hard nodig om de neergaande trend te keren, aldus de onderwijsinspectie . Daarom komt CPS nogmaals een taalcoördinatortraining aanbieden in Assen, met de modules “Taalbeleid in de school” en “Taalbeleid in de klas”. Deze training is bedoeld voor docenten en personeel uit het vo en mbo van de scholen uit de regio Noord- en Midden- Drenthe.

Doelstelling
Na het volgen van deze opleiding tot taalcoördinator:

• Ken je de actuele beleidskaders en de wet- en regelgeving over taalbeleid in VO en MBO scholen
• Heb je zicht op het ontwikkelen van een taalbeleidsplan voor je eigen school/locatie
• Heb je een aanzet geschreven voor het taalbeleidsplan van jouw school/locatie
• Heb je een analyse gemaakt van de beginsituatie voor de implementatie van een taalbeleidsplan op jouw school/locatie
• Heb je geleerd wat een effectieve en taalrijke didactiek is met extra aandacht voor de vier taaldomeinen en daarbij behorende leerlijnen van het wettelijk vastgestelde referentiekader taal
• Kun je je collega’s praktisch aan de slag laten gaan met de toepassing van effectieve, taalrijke didactiek met aandacht voor de integratie van alle vier de taalvaardigheden
• Kun je je collega’s observeren in de klas in het kader van taalrijke didactiek ofwel taalbewust lesgeven
• Ken je de basiselementen van training, coaching en feedback geven van collega’s om hen te helpen de focus op taal in hun lessen te verfijnen
• Heb je geleerd hoe je met de verschillende partijen binnen de school/organisatie kunt  communiceren om veranderingen in taalbeleid teweeg te brengen

Globale inhoud en opzet
De opleiding wordt in 8 dagdelen aangeboden op donderdagmiddagen van 14:00 tot 17:00 uur in Assen.

Ieder dagdeel staat er een thema centraal:

• 27 februari 2025 Dagdeel 1: de rol van taalcoördinator en visie op taalbeleid en kaders van het taalbeleidsplan
• 13 maart 2025 Dagdeel 2: gegevensanalyse en doelen voor het taalbeleid
• 3 april 2025 Dagdeel 3: leiderschap en communicatie bij verandering in taalbeleid
• 24 april 2025  Dagdeel 4: gespreksvaardigheden bij ontwikkeling van taalvaardigheid bij collega’s
• 15 mei 2025 Dagdeel 5: Domeinen van taalontwikkeling en ingrediënten van taalgericht vakonderwijs
• 22 mei 2025 Dagdeel 6: Taalbevordering in de vakken met taalrijke didactiek met differentiëren en formatief handelen
• 12 juni 2025 Dagdeel 7: Coachen van collega’s op taal in de les
• 26 juni 2025 Dagdeel 8: Taal activerende didactiek in de vakken

Financiën en succesvoorwaarden:

• Deze training wordt door CPS aangeboden voor 1950€ per deelnemer. De kosten voor de geïnteresseerde scholen zal 1250€ zijn per deelnemer. De overige kosten zal het regionaal programma VSV en JIKP bijleggen, net als de organisatie van een locatie in Assen en alles eromheen.
• Het is aan de scholen zelf om met de deelnemende medewerkers hier een scholingsovereenkomst/contract voor te maken met een inspanningsverplichting en eventuele afspraken met de deelnemers. Een aanrader is om hierin op te nemen dat de deelnemer taalbeleid voor de school zal maken tijdens dit traject.
• Daarnaast is het aanbevolen om te kijken of dit vergoed kan worden onder de subsidies voor basisvaardigheden.
• De groep bestaat uit maximaal 15 deelnemers.
• De deelnemers zijn alle bijeenkomsten aanwezig.
• De deelnemers zijn vrijgesteld van andere werkzaamheden tijdens de bijeenkomsten.
• De deelnemers worden ondersteund en gefaciliteerd door de school/locatie voor uitvoering van onderdelen van deze opleiding en het ontwikkelen van taalbeleid.
• De deelnemers hebben toegang tot de relevante beleidsstukken en data van de taalontwikkeling en (examen)resultaten van leerlingen.
• De deelnemers hebben tijdens de bijeenkomst een laptop mee.

Aanmelden
Ben je enthousiast om hieraan mee te doen en wil je je aanmelden, doe dit dan voor 1 december 2024.